Miss Anna：「你剛剛在禮物部看中了這個，為什麼不換領？」 同學N：「我印仔不夠，回家叫父母買就可以了，那樣就不用在這裡用印仔換。」 Miss Anna：「⋯⋯」 最近發現有同學在禮物部看中小禮物時，會回家請家長直接購買，令這個獎勵制度失去了原來的意義。 這些小禮物是孩子透過課堂活動或功課，努力累積印仔、達成目標後換取的獎勵，每一份小禮物都盛載着孩子的積極參與、努力與成就感。 Miss Anna不希望培養孩子「用錢就可以解決問題，不用努力」的心態。若用金錢代替努力付出的過程，可能會逐漸弱化孩子完成功課及投入學習的積極性，孩子更失去了學習堅持、責任感與目標管理的機會。 現今社會普遍鼓勵「即時滿足」，但作為教育工作者，我們有責任引導孩子學會「延遲滿足」，透過累積努力與等待成果，培養自我控制、堅持與長期目標的能力，這比一時得到的物品更能造就未來的成長。 有家長或會擔心孩子只為換禮物而努力，但獎勵並不是最終目標，只是推動孩子努力的助力。Miss Anna見證過不少同學升中後就不再為禮物而來，每週持續上課，單純出於對英文的

別只拿筆「間重點」和「肢解」文章 ——培養閲讀思維的重要性 撰文：Miss Anna 六年級英文班學生快要考呈分試了，所以我是用坊間的練習作示範，教了一些閱讀理解的答題技巧。 完成練習後，大家都一頭霧水，因為班上大部份同學都是1-2秒看完問題，幾乎連閱讀理解都不用回看，就已...

主角：魚蛋 #202506苗茵得獎名單 放學後，魚蛋一到達功課班就跟我說：「Miss Anna，我今次英文⋯⋯」 由於他每次都帶來壞消息，例如是三十幾分，且他早前曾聲稱英文「鈔左」，所以我想都沒想就打斷他：「得，我明架啦，唔使講，我唔想聽⋯⋯」...

#202506苗茵得獎名單 （中學組） 今年我比以往更勇敢地貫徹自己教育理念，即不操卷、不「做」成績、不揠苗助長，只做教育，包括品格和態度上的教育，而非只著重分數、成績。 我沒有張貼成績表的習慣，教育不應講求效率、業績，但值得分享的成長故事，AI感受不到的感動，我稍後會抽空...

手日 Happy birthday, Mr. E!🎂 2022年9月，三年級的你加入苗茵功課班，那時候的你坐在綠色梳化上痛哭、拖延不肯做功課的樣子，依然歷歷在目。 當年，由於上一間操卷補習社的教學方式不適合你，不斷用練習摧毁你的學習興趣，撲滅你的好奇之火，差點將你整棵幼苗...

苗茵玻璃窗上的貼紙，無論是腰下的高度，抑或是頭頂的高度，總有幾處被撕過的痕跡。 這是學生熱愛到苗茵上課的痕跡，希望從那1mm的縫隙間窺探課室的情況，順便看看幾天、一星期、幾個月、甚至是幾年沒見的導師。 因為我準備更換玻璃貼，痕跡將會消失，所以在此記錄一下。 ...

在這麼多的英文範疇中，我最喜歡教的就是寫作，因為作文較能真實反映英文程度外，如果學生願意勇敢地犯錯，我就能給予很多回饋，但如果學生（或者家長）堆砌了一篇完美作文給我，基本上我沒有什麼評語可言，因為：第一、不是學生寫的；第二、學生只是避免犯錯寫出來的，並不是他們真實的程度。...

前幾天的英文課堂上，有位小學生興奮地告訴我：「Miss Anna，我這次英文考試得了99分！」 我正準備讚美他，他卻說：「我的英文考卷還被貼在附近的補習社門口！」 我有點驚訝，於是問他：「你有去那裡補習英文嗎？」 他回答：「沒有，我只是去那裡做練習，中英數那些。」...

苗茵教育佳文推薦 編訂：林老師 上帝有一天心血來潮，來到他所創造的土地上散步，看到農田裡的麥子結實累累，感到非常開心。一個在麥田裡的農夫認出了他，上前向上帝請安，說 : 「仁慈的上帝呀，你終於來了。這五十年來我沒有一天停止祈禱期盼著您的降臨，您終於來了。」 上帝說...

各位家長、同學及導師： 首先希望大家抽空讀完這篇千字文，因為這一年我過得非常不容易，很希望和大家分享心路歷程。 本學年是我執教以來艱難的一年，去年10月時受到雙重打擊：聲帶生繭，醫生叫我暫停教學休息；與此同時，全職主任請辭，只有兩日通知。當時我仍是新手媽媽，孩子只有一歲。...

撰文：Miss Anna（苗茵教育英文顧問導師） 話說最近有位新同學S的家長問：「為什麼我孩子在別的補習社可以做10份練習，在苗茵只做了2份？」 要解答這個問題，實在是要寫一篇萬字論文，長話短說，先談談茵苗的其中2個教育理念：...

有一天，有位剛升中的女同學問：「Miss Anna，你可不可以影D英文練習給我？」 　 我斬釘截鐵地說：「不可以。」 她又追問：「為什麼不可以？以前Miss Y都是這樣安排練習給我們。」 我說：「我是一位教師，我的天賦和專業是教學，如果我花大量時間站在一部影印機旁幫人影印，...